A cabaciña lectora

Xa veredes que ben están as outras que están preparadas para o desfile de mañá

Como podedes observar a nosa cabaciña está lendo o libro "A illa do tesouro" de Robert L. Stevenson.

Hallow... que?

Que....? A túa cabaza aínda chega a tempo para o concurso, pero non te demores.

Pensa: orixinalidade, pavor, esforzo.... non han quedar sen recompensa o venres.

MANS Á OBRA E A PARTICIPAR TODAS E TODOS NO CERTAME DE CABAZAS!!!!!!!

Lecturas para o Samaín

Unha selección de libros e películas para estes días terroríficos

Tamén en pdf

A vindeira semana en As Mariñas...

vaise pasar moito medo.

Comidas terroríficas, lecturas de pánico, películas que che faràn tremer, desfile de cabazas, contos de medo, os mundos dos mortos... e para rematar tod@s comeremos castañas.

Non cho podes perder!

Toma nota

Novidades do mes

Narrativa, cómic, divulgación, poesía,...

Intercambio matemático

Cristina Blanco, ex-alumna deste centro e agora estudante universitaria, non quere perder o contacto con nós e por iso nos envía un enigma para que "rompan a testa" os profes de matemáticas:

E nós, que tamén botamos en falta a Cristina e aos seus artigos neste blog, dedicámoslle estas fermosas imaxes da sucesión de números de Fibonacci:

Grazas e sorte, Cristina. Aquí tés a túa biblioteca.

Hoxe, 5 de outubro : Día mundial da docencia

En 1993, a Internacional da Educación (IE), que agrupa case catrocentos sindicatos en máis de cento setenta países, e a Unesco declararon o 5 de outubro Día Mundial da Docencia como homenaxe ao papel central que o profesorado ten na educación das novas xeracións e no desenvolvemento dos países, e como recoñecemento á contribución vital que supón a docencia para os nenos e nenas, a mocidade e as persoas adultas durante todo ese longo proceso de aprendizaxe que é a vida. A educación é un ben común, un compromiso social que distingue e marca o progreso dun país.

Para saber máis

Primeiras recomendacións do curso

Leticia Rosende, alumna do Ciclo Medio de Xestión Administrativa, comezou o curso levando algunha das novidades da biblioteca e, como lle gustaron moito, quere facernos partícipes das súas lecturas.

Las chicas de alambre de Jordi Sierra i Fabra

Ya hacía tiempo que no leía un libro que enganchara desde el momento uno, que tuviera tanta esencia e informara de todo lo que hay detrás de cada modelo, de cada persona. Lo que más me impactó fue el tema de la anorexia en niñas tan jóvenes y todo por seguir el modelo de su actriz, de su heroína, de su ídolo. Yo recomiendo leer este libro, porque, la verdad, está muy interesante.

Pomelo y limón de Begoña Oro

Este libro es muy divertido e intrigante, sobre todo porque se recrea a través de una niña de 14 años que escribía en su blog y hablaba de las cosas que suelen hablar las niñas: amor, chicos,...

Lo más fuerte es que está contando su propia historia sentimental. Si lo llegáis a leer, meteros en los enlaces que pone en el libro y así entenderéis mejor toda la historia.

Comezamos!

Que mellor comezo que unha visita á Biblioteca Central dunha cidade europea?

E que cidade?

Iso terédelo que adiviñar vos... e por iso darémosvos unhas pequenas pistas:

1ª.- Está no país do autor do libro "La cena"


2ª.- É a cidade do pintor do cadro "Lección de anatomía"


3ª.- Nesta cidade viviu unha rapaza que escribiu un diario moi famoso

Agora si...

Vémonos en setembro!

3.562

Chegamos ao final do curso e, coma outros anos, gústanos facer números:

Neste gráfico pódense comprobar ao detalle os préstamos de libros, DVDs, CDs e outro material desde o comezo do curso ata o 31 de maio de 2011. En conxunto chegaron a 3.132.

É salientable que o empréstito de libros ( 69,35%) é máis do dobre que o resto dos materiais (30,65%).


Como se pode visualizar no gráfico da dereita, o número total de préstamos estabilízase nos tres últimos cursos. Con todo, hai que considerar que se falamos só de libros, o seu préstamo aumenta cos anos, en detrimento das películas; o que nos fai concluír que os DVDs, entre outras utilidades, foron nun principio un aliciente para acercar o alumnado á biblioteca e descubrir "o mundo de oportunidades" que ela ofrece.

Con respecto á música, posiblemente pola facilidade que teñen para chegar a ela, temos un número escaso de préstamos.

Tamén se pode ver claramente que o número de préstamos foi claramente en aumento ata estabilizarse nos tres últimos anos. A subida máis importante con respecto ao ano anterior obsérvase no curso 06/07, que coincide coa nosa entrada no Plamble, que supuxo unha incorporación importante de fondos, un cambio físico na biblioteca e unha dinamización notable da mesma.

Se aos datos anteriores engadimos os préstamos rexistrados neste último mes de xuño (430), chegariamos aos 3.562

Ler no verán? Si, grazas

O mellor desta guía?

Que recolle recomendacións de alumn@s, profes e familias

Tamén en pdf

Que lemos?

Facemos reconto do máis lido na nosa biblioteca nestes últimos meses (desde que comenza o curso en setembro ata o 31 de maio) e mostrámolo na seguinte librería:

1. Suite francesa, Irène Némirovsky



2. El tiempo entre costuras, María Dueñas



3. Temblor, Maggie Stiefvater



4. Perdona si te llamo amor, Federico Moccia



5. La vida secreta de las abejas, Sue Monk Kidd



6. Canciones para Paula, Blue Jeans



7. Comer, rezar, amar, Elizabeth Gilbert



8. A cociña de larpeiros, Benigno Campos



9. ¿Sabes que te quiero?, Blue Jeans



10. El ladrón del rayo, Rick Riordan



11. El pequeño gran libro de la ignorancia, John Lloyd



12. A praia dos afogados, Domingo Villar


13. Tengo ganas de ti, Federico Moccia


14. A cabeza de medusa, Marilar Aleixandre


15. Rastro, Maggie Stiefvater

Que non se che esqueza!

De seguro que xa os ollaches pendurados por todo o centro. Aínda así queremos recordarche que a biblioteca axudarache a facer do vindeiro verán unhas vacacións moi especiais.

Carteis e slogan das campañas da lectura do Goberno de Navarra

Futuro imperfecto

Sen dúbida, unha novela que non deixa indiferente, que conmove, emociona e non permite pechala ata acabar a lectura.

Unha confluencia da literatura e a realidade, unha tenra historia dunha humanidade que nos engaiola e nos fai sufrir coa dor dos protagonistas ou soñar con tanto amor como senten.

Unha etapa decisiva na vida de Xulia que a marca para sempre: a droga, o amor, a caracterización dunha época, a abstinencia, a superación, o VIH e a SIDA, a maternidade e o apoio dos amigos; en fin, eses anos vividos por Xulia e os seus que xenerosamente comparte cos lectores.

Grazas Xulia, pola túa valentía, pola túa presenza nas Mariñas e porque despertaches en min a admiración pola túa enerxía.

Dores Cao (profesora de lingua e literatura galega)

Este verán, sumérxete na lectura

O verán xa está á volta da esquina; as clases están a se acabar e, por fin, teremos tempo para facer todo o que máis nos gusta: ir á praia, camiñar polo monte, facer deporte, estar cos amigos e ...: tamén porque non, teremos tempo para ler.

Ese é o motivo polo que a biblioteca quere axudarche a vivir novas aventuras a través dos libros. Non tedes máis que achegarvos a ela, escollerdes os libros que vos gustan para disfrutardes entre a maxia das súas páxinas e... Listo!

Podes levar ata 10 libros en préstamo, tanto para ti como para a túa familia.

(Cartel e slogan copiado da campaña de lectura de verán 2010 do Goberno de Navarra)

Faetón

A nosa especialista en cadros mitolóxicos, Sonia Guzmán Abeal, de 1º Bch. Humanidades, coméntanos esta volta A caída de Faetón do pintor Jan Van Eyck:

El personaje del cuadro es Faetón, hermano de las Helíades, hijo de Clímene y del Sol (Helios).

Faetón fue junto a su padre y le pidió poder conducir su carro por un día y repartir de modo apropiado los rayos de Helios. Este, por fin, aceptó la propuesta y dejó que su hijo manejase su carro. Faetón, tras recibir las instrucciones de su padre sobre cómo manejar el carro y, sobre todo, cómo no salirse del camino celeste trazado para la ruta, subió al carro, cogió las riendas y a volar.Los caballos, al sentir que no era la mano de Helios la que los conducía, comenzaron a hacer y a moverse a su antojo hasta el punto de que quien guiaba no era el auriga sino los caballos.

Esto trajo como consecuencias la aparición de los polos, uno al norte y otro al sur del globo terráqueo, ya que, al alejarse los rayos solares, esas zonas se helaron. Por otro lado, los rayos se acercaron demasiado a la tierra y la achicharraron, matando a bichos, plantas y animales. El incendio secó así el agua, lo que dio paso al desierto.

Faetón fue castigado por Zeus, produciéndole la muerte con un rayo enviado por él.

Ésta e outras historias mitolóxicas podedes atopalas nos libros Cuentos de la mitología griega

¡Menudos inventos!

Sabías que...?

En Malasia estuvo prohibido vender chicle de 1992 a 2004 porque se había convertido en costumbre para los niños pegar en las puertas del metro. Hoy ya se pueden comprar, pero sólo en la farmacia y con receta médica. Si alguien tira un chicle al suelo y lo pillan, recibe una multa elevadísima.

Una de las latas de conserva que cerró su inventor en 1818 se abrió en 1938.¡ Su contenido todavía era comestible!

El primer coche avanzaba a una velocidad de dieciocho kilómetros por hora. El coche más rápido del mundo es el Thrust SSC. En vez de un motor tiene dos reactores y puede llegar a los 1.228 kilómetros por hora.

Estas e outras curiosidades en: ¡Menudos inventos!

Encontro en Pontedeume

Lemos a seguinte crónica no blog do IES de Mugardos na que se fala de nós:

Este martes o noso club de lectura Pata Sana tiña unha cita importante en Pontedeume. Quedamos cos colegas do IES As Mariñas de Betanzos para vivirmos unha xornada de convivencia e amizade. Pola mañá realizamos unha pequena actividade de orientación polas rúas do casco vello á busca de información, e pola tarde aínda nos quedou tempo para xogar na praia de Cabanas.

Á espera dos vosos comentarios, tiramos xa unha conclusión: para o vindeiro ano repetimos. Apuntádevos ao club de lectura.

Da lectura

Esta vez non é unha novela. Sándor Márai sorpréndenos cunha serie de reflexións e consellos sobre diversos aspectos da vida humana: da xustiza, da tentación, da música, da fortuna, da imaxinación, do poder da alma...

Isto é o que nos di sobre a lectura:

Cando leas, le intensamente. Máis incluso: intenta ler con maior intensidade da que o propio autor puxo na súa obra. Le con entrega, paixón e atención, implacablemente. Se cadra, o autor utiliza demasiadas palabras, mais ti le só as xustas. Se parco en palabras cando leas. Concéntrate en cada verba, unha tras outra, para adiante e para atrás, escoitando atentamente o libro, seguindo as pegadas que te conducen á súa parte máis profunda. Préstalles atención aos sinais secretos que o propio autor non percibiu e deixou escapar conforme avanzaba na inmensidade da súa obra. Non leas xamais con desprezo, coma quen non quere a cousa, coma aquel a quen convidan a un banquete de deuses e coa punta do garfo petisca na comida sen entusiasmo. Le con elegancia e sobriedade. Le coma se estiveses no patíbulo e o libro que tes nas túas mans fose o último que che levou á túa cela o carceleiro. Le coma se fose unha cuestión de vida o morte, porque a lectura é o mellor regalo do ser humano. Ten en conta que de todos os seres vivos, o ser humano é o único que le.